"Padrinhos e Companhia"

Na sequência da actividade do Agrupamento, “Padrinhos e Companhia”, todas as turmas do 4.º ano elaboraram um painel de azulejos, baseado nos conhecidos “Lenços dos Namorados”, para oferecer aos “padrinhos”, alunos da EB 2, 3 de S. Torcato, que nos vão ajudar a melhor nos integrarmos na rotina desta nossa nova etapa, a passagem para o 2.º ciclo.
Este foi o painel elaborado por nós, ficou lindíssimo!

Os alunos do 4.º ano, ST6

"O meu Agrupamento adopta um Autor"

No âmbito da actividade do Projecto TEIP “O meu Agrupamento adopta um Autor”, foram elaborados diferentes trabalhos relacionados com o autor adoptado, Álvaro Magalhães.
Um dos grupos da turma ST6 do 4.º ano elaborou uma pequena biografia:

Dia Mundial da Alimentação

No Dia Mundial da Alimentação esteve na nossa escola uma senhora do Rancho Folclórico de S. Torcato a ensinar-nos a fazer pão.

Roda dos Alimentos

Para comemorar o Dia Mundial da Alimentação, a nossa escola fez uma Roda dos Alimentos gigante com a participação de todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º ciclo. Cada turma fez a sua parte da roda com os materias que escolheu e no final o resultado foi espectacular!

PLANO DE CONTINGÊNCIA

De acordo com as directrizes emanadas pela Direcção-Geral de Saúde foi elaborado um Plano de Contingência que surge na sequência da evolução da Gripe A (vírus H1N1) para o nível de pandemia, prevendo-se um elevado nível de absentismo nas escolas por parte dos alunos, professores e funcionários.

Convite

DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA LINGUÍSTICA

No dia 7 de Janeiro tivemos mais uma aula assistida pela professora Teresa Macedo.
Estivemos a fazer algumas actividades para o Desenvolvimento da Consciência Linguística.
Fizemos uma actividade muito engraçada, onde conhecemos a linguagem de umas criaturas chamadas Pufos.
Depois da aula resolvemos experimentar escrever os nossos nomes na linguagem dos Pufos. Ficaram muito giros!

Pufana Pufarolina

Pufana Pufláudia
Pufangela
Pufruno
Pufláudia Pufegina
Pufiogo
Pufisabel
Pufoão Pufanselmo
Pufoão Pufedro
Pufosé Pufeduardo
Pufosé Pufedro
Pufariana
Pufuno Pufaniel
Pufuno Pufoel
Pufedro Pufafael
Pufui Pufiguel
Pufânia
Pufítor
Pufárbara

A nossa professora ensinou-nos também a falar uma linguagem dos “P” que a mãe dela falava com as amigas quando era pequena.
É difícil, mas com o treino consegue-se.
É só repetir todas as sílabas, mas trocando a primeira consoante por um p, ou colocar um p quando não existe consoante. Por exemplo a palavra “escola” fica assim “espescopolapa”.
Ficam umas palavras muito grandes!
Tentar falar assim é um exercício engraçado, porque nos obriga a saber muito bem dividir oralmente as sílabas das palavras.

Tentem lá agora decifrar esta frase:

“Épe muipuitopo enpengrapraçapadopo tenpentarpar fapalarpar apassimpim!”

(uma ajudinha para quem não conseguiu:
retira todas as sílabas que comecem pela letra p.)

3.º ano Sala 5